给我们严总还有贺教授一点震撼

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严贺小朋友五岁半时，严浩翔和贺峻霖开始认真思考一个问题——他们俩的智商是不是在生孩子的时候被谁偷走了一部分。 　　事情要从幼儿园的数学作业说起。 　　“5加3等于多少？”贺峻霖坐在儿童房的地毯上，指着作业本上的苹果图案，声音温柔得像在哄一只容易受惊的小兔子。 　　严贺咬着铅笔头，眉头皱得能夹死苍蝇。他伸出肉乎乎的手指，一个一个数着作业本上的苹果：“1、2、3......”然后卡住了，抬头眨巴着大眼睛，“爹地，我手指不够用了。” 　　贺峻霖：“......” 　　站在门口的严浩翔默默退了出去，三分钟后拿着一个计算器回来了。 　　“用这个。”他把计算器塞到儿子手里，语气里带着一种“我严浩翔的儿子绝不能输在起跑线上”的决绝。 　　严一一欢呼一声，兴奋地按着计算器：“5...加...3...等于...8！爹地！等于8！” 　　贺峻霖扶额：“严浩翔，不能这样......” 　　严浩翔一脸严肃：“这是培养他对数字的敏感度。” 　　“你五岁的时候已经在心算三位数乘法了。” 　　两人对视一眼，同时叹了口气。 　　晚上，严浩翔和贺峻霖躺在床上，中间隔着一个熟睡的严贺。小家伙今天学算术太费脑，八点就累得睡着了，此刻正张着小嘴，睡得香甜，完全不知道自己的智商正被两位父亲激烈讨论。 　　 贺峻霖倚靠在床边，手里端着葡萄，一颗一颗往嘴里塞：“严浩翔，我怎么觉得一一不太对啊？” 　　“对吧！这已经不是第一次了！上周教他认颜色，他把橙色说成‘橘子色’；前天背唐诗，‘床前明月光’背成‘窗前亮光光’......”严浩翔突然沉默，而后神经兮兮地问，“霖霖，你说一一是不是......” 　　 “是不是什么？”贺峻霖眯起眼睛。 　　 严浩翔深吸一口气，像是鼓足勇气才敢说出那个可怕的想法：“是不是智商有点问题？” 　　 贺峻霖手中的葡萄掉在了床上，被严浩翔捡了去。 　　“严浩翔！”贺峻霖压低声音，“你怎么能这么说自己儿子！” 　　“我也不想啊！”严浩翔也很苦恼，他一个在外面大杀四方的总裁在家为了孩子的作业而抓耳挠腮，“但你想想，我们俩的智商都不低吧？我当年是渝城高考理科状元，你是也是理科前十。按理说一一的基因应该......” 　　 贺峻霖沉默了。确实，最近幼儿园老师也委婉地提到严一一的学习进度比其他孩子慢一些。但每次他们问起，儿子都眨巴着大眼睛说“我都会呀”，让他们不忍心多加责备。 　　“要不......”贺峻霖犹豫着提议，“我们偷偷去幼儿园观察一下？” 　　于是第二天，号称“出差”的严浩翔戴着鸭舌帽和墨镜，鬼鬼祟祟地蹲在幼儿园围栏外，活像个可疑分子。 　　教室里，李老师正在教简单的加法：“小朋友们，1个苹果加1个苹果等于几个苹果呀？” 　　“2个！”孩子们异口同声。 　　严浩翔的目光锁定在自家儿子身上。 严贺正专注地——玩自己的手指。 　　“严贺同学，你来回答一下好吗？”李老师点名道。 　　严贺站起来，一脸茫然：“老师，苹果好吃吗？” 　　教室里爆发出一阵童真的笑声。严浩翔在外面捂住脸，不忍直视。 　　户外活动时间，情况却发生了戏剧性变化。小朋友们玩“老鹰捉小鸡”时，严贺像条灵活的小鱼，不仅自己一次都没被捉到，还帮助好几个动作慢的小朋友逃脱。休息时，他身边围满了小伙伴，而他正手舞足蹈地讲着什么，逗得其他孩子哈哈大笑。 　　严浩翔若有所思地回到家，贺峻霖立刻迎上来：“怎么样？” 　　“课堂表现确实......”严浩翔斟酌着用词，“不太理想。但社交能力很强，运动神经也很发达。” 　　贺峻霖松了口气：“那不就说明一一没问题吗？” 　　“可是霖霖，”严浩翔忧心忡忡，“现在幼儿园就开始卷了，听说有些孩子五岁就能背乘法口诀......” 　　“所以呢？”贺峻霖挑眉，“你要给一一报十个补习班？” 　　严浩翔被问住了。当晚，两人躺在床上辗转反侧，谁都没睡着。 　　 ； ；反观严浩翔怀里的严贺一脸茫然地看着他们，突然，严贺翻过严浩翔躺在两人中间。 　　 ； “爸爸，爹地，你们俩在做什么？” 　　 ； ；贺峻霖握住它肉嘟嘟的小手问：“一一宝宝，爸爸问你，你现在手里有五个小苹果，吃掉三个，还剩几个？” 　　 ； ； 严贺转了转圆圆的大眼睛，语气很认真地问：“爹地，一一只能吃苹果吗？可是苹果不好吃，我一个都吃不了，可以给一一买草莓吗？” 　　 严浩翔猛地笑出声，贺峻霖看了他一眼。 　　 他立马憋住笑，也问道：“一一，那现在你手里有五个草莓，吃掉两个，还有多少个？” 　　 “一一没有了，五个小草莓，爹地两个，一一两个，爸爸一个。” 　　贺峻霖听完严贺的回答，心头突然一软，眼眶微微发热。他伸手把小家伙搂进怀里，在那张肉嘟嘟的小脸上重重亲了一口：“我们一一笨笨的也很好啊。” 　　严浩翔闻言一怔，随即也笑了起来。他伸手揉了揉儿子蓬松的卷发：“是啊，笨一点有什么关系。” 　　严贺被两个爸爸突如其来的温情弄得有些懵，但很快就在贺峻霖怀里蹭了蹭，像只满足的小动物：“爹地，那我可以不吃苹果了吗？” 　　“可以可以，”贺峻霖笑着捏捏他的小鼻子，“以后不喜欢吃的我们就不吃。” 三人温情的抱在一起入睡。 　　第二天，幼儿园老师发来消息，委婉地表示严贺的数学作业“很有创意”。 　　贺峻霖点开图片一看，差点昏过去——题目是“圈出每组里数量多的那一项”，而严一一的答案如下： 　　苹果和香蕉，他圈了香蕉，因为“香蕉比较长”； 　　3只猫和5只狗，他圈了猫，因为“猫可爱”； 　　2个气球和4颗糖，他画了个箭头指向自己，旁边写着“一一想要糖”。 　　严浩翔看完，沉默了很久，最后缓缓道：“......至少他写字挺工整。” 　　贺峻霖：“重点是这个吗？！” 　　两人决定给儿子“特训”。 　　严浩翔买了十本幼儿数学练习册，贺峻霖下载了五个思维训练APP，计划表排得比总裁日程还满。 　　结果第一天—— 　　严贺看着面前的练习题，眼泪汪汪：“爹地，我不想做......” 　　贺峻霖心软了：“那......休息十分钟？” 　　严浩翔：“不行！今天必须做完这一页！” 　　严贺“哇”地哭了出来：“爸爸凶我......我不喜欢爸爸了，呜呜呜，我要换个爸爸！” 　　严浩翔：“......” 　　晚上，贺峻霖在整理严一一的书包时，发现了一张被揉皱的纸。他展开一看，是一幅画——画上是三个歪歪扭扭的小人，手牵着手，背景是彩虹和太阳。虽然线条乱七八糟，但能看出是他们的全家福。 　　最让他惊讶的是，画底下写着一行歪歪斜斜的字：“我爱爸爸和爹地。” 　　贺峻霖眼眶一热。 　　他拿着画去找严浩翔，后者正在书房对着电脑皱眉。 　　“看这个。”贺峻霖把画递给他。 　　严浩翔盯着那行字，喉结动了动，半晌才低声道：“......他什么时候会写字的？” 　　贺峻霖笑了：“不知道，可能是自己偷偷学的。” 　　两人沉默了一会儿，严浩翔突然合上电脑：“不逼他学数学了。” 　　贺峻霖点点头：“嗯，让他慢慢来吧。” 　　一个月后，幼儿园举办亲子活动，其中一个环节是“找不同”。 　　严浩翔和贺峻霖本来没抱希望，结果—— 　　严贺小朋友以惊人的速度找出了所有差异，甚至发现了连老师都没注意到的细节。 　　“这孩子观察力太强了！”老师惊叹。 　　贺峻霖愣住：“......他是不是随你？你小时候也这样？” 　　严浩翔摇头：“不，我小时候只对数字敏感。” 　　两人对视一眼，突然意识到，他们的儿子不是笨，只是聪明的地方和他们不一样。 　　回家的路上，严贺左手牵着严浩翔，右手牵着贺峻霖，蹦蹦跳跳：“爸爸！爹地！我今天是不是超厉害！” 　　严浩翔揉了揉他的脑袋：“嗯，特别厉害。” 　　贺峻霖蹲下来亲了亲他的脸蛋：“一一最棒了。” 　　严贺笑得眼睛弯成月牙：“那我可以吃冰淇淋吗？” 　　严浩翔：“......做完数学作业就可以。” 　　严贺：“......” 　　贺峻霖：“......” 严浩翔：感动归感动，作业还是要做的! 　　后续小剧场： 　　某天，贺峻霖发现严贺小朋友偷偷把计算器藏在了玩具箱里。 　　贺峻霖：“一一，你拿计算器干什么？” 　　严贺神秘兮兮：“我要发明一个‘自动做作业机’！” 　　贺峻霖：“......” 　　（看来智商还是遗传到了。）

　　事情要从幼儿园的数学作业说起。

　　“5加3等于多少？”贺峻霖坐在儿童房的地毯上，指着作业本上的苹果图案，声音温柔得像在哄一只容易受惊的小兔子。

　　严贺咬着铅笔头，眉头皱得能夹死苍蝇。他伸出肉乎乎的手指，一个一个数着作业本上的苹果：“1、2、3......”然后卡住了，抬头眨巴着大眼睛，“爹地，我手指不够用了。”

　　贺峻霖：“......”

　　站在门口的严浩翔默默退了出去，三分钟后拿着一个计算器回来了。

　　“用这个。”他把计算器塞到儿子手里，语气里带着一种“我严浩翔的儿子绝不能输在起跑线上”的决绝。

　　严一一欢呼一声，兴奋地按着计算器：“5...加...3...等于...8！爹地！等于8！”

　　贺峻霖扶额：“严浩翔，不能这样......”

　　严浩翔一脸严肃：“这是培养他对数字的敏感度。”

　　“你五岁的时候已经在心算三位数乘法了。”

　　两人对视一眼，同时叹了口气。

　　晚上，严浩翔和贺峻霖躺在床上，中间隔着一个熟睡的严贺。小家伙今天学算术太费脑，八点就累得睡着了，此刻正张着小嘴，睡得香甜，完全不知道自己的智商正被两位父亲激烈讨论。

　　 贺峻霖倚靠在床边，手里端着葡萄，一颗一颗往嘴里塞：“严浩翔，我怎么觉得一一不太对啊？”

　　“对吧！这已经不是第一次了！上周教他认颜色，他把橙色说成‘橘子色’；前天背唐诗，‘床前明月光’背成‘窗前亮光光’......”严浩翔突然沉默，而后神经兮兮地问，“霖霖，你说一一是不是......”

　　 “是不是什么？”贺峻霖眯起眼睛。

　　 严浩翔深吸一口气，像是鼓足勇气才敢说出那个可怕的想法：“是不是智商有点问题？”

　　 贺峻霖手中的葡萄掉在了床上，被严浩翔捡了去。

　　“严浩翔！”贺峻霖压低声音，“你怎么能这么说自己儿子！”

　　“我也不想啊！”严浩翔也很苦恼，他一个在外面大杀四方的总裁在家为了孩子的作业而抓耳挠腮，“但你想想，我们俩的智商都不低吧？我当年是渝城高考理科状元，你是也是理科前十。按理说一一的基因应该......”

　　 贺峻霖沉默了。确实，最近幼儿园老师也委婉地提到严一一的学习进度比其他孩子慢一些。但每次他们问起，儿子都眨巴着大眼睛说“我都会呀”，让他们不忍心多加责备。

　　“要不......”贺峻霖犹豫着提议，“我们偷偷去幼儿园观察一下？”

　　于是第二天，号称“出差”的严浩翔戴着鸭舌帽和墨镜，鬼鬼祟祟地蹲在幼儿园围栏外，活像个可疑分子。

　　教室里，李老师正在教简单的加法：“小朋友们，1个苹果加1个苹果等于几个苹果呀？”

　　“2个！”孩子们异口同声。

　　严浩翔的目光锁定在自家儿子身上。

严贺正专注地——玩自己的手指。

　　“严贺同学，你来回答一下好吗？”李老师点名道。

　　严贺站起来，一脸茫然：“老师，苹果好吃吗？”

　　教室里爆发出一阵童真的笑声。严浩翔在外面捂住脸，不忍直视。

　　户外活动时间，情况却发生了戏剧性变化。小朋友们玩“老鹰捉小鸡”时，严贺像条灵活的小鱼，不仅自己一次都没被捉到，还帮助好几个动作慢的小朋友逃脱。休息时，他身边围满了小伙伴，而他正手舞足蹈地讲着什么，逗得其他孩子哈哈大笑。

　　严浩翔若有所思地回到家，贺峻霖立刻迎上来：“怎么样？”

　　“课堂表现确实......”严浩翔斟酌着用词，“不太理想。但社交能力很强，运动神经也很发达。”

　　贺峻霖松了口气：“那不就说明一一没问题吗？”

　　“可是霖霖，”严浩翔忧心忡忡，“现在幼儿园就开始卷了，听说有些孩子五岁就能背乘法口诀......”

　　“所以呢？”贺峻霖挑眉，“你要给一一报十个补习班？”

　　严浩翔被问住了。当晚，两人躺在床上辗转反侧，谁都没睡着。

　　 ； ；反观严浩翔怀里的严贺一脸茫然地看着他们，突然，严贺翻过严浩翔躺在两人中间。

　　 ； “爸爸，爹地，你们俩在做什么？”

　　 ； ；贺峻霖握住它肉嘟嘟的小手问：“一一宝宝，爸爸问你，你现在手里有五个小苹果，吃掉三个，还剩几个？”

　　 ； ； 严贺转了转圆圆的大眼睛，语气很认真地问：“爹地，一一只能吃苹果吗？可是苹果不好吃，我一个都吃不了，可以给一一买草莓吗？”

　　 严浩翔猛地笑出声，贺峻霖看了他一眼。

　　 他立马憋住笑，也问道：“一一，那现在你手里有五个草莓，吃掉两个，还有多少个？”

　　 “一一没有了，五个小草莓，爹地两个，一一两个，爸爸一个。”

　　贺峻霖听完严贺的回答，心头突然一软，眼眶微微发热。他伸手把小家伙搂进怀里，在那张肉嘟嘟的小脸上重重亲了一口：“我们一一笨笨的也很好啊。”

　　严浩翔闻言一怔，随即也笑了起来。他伸手揉了揉儿子蓬松的卷发：“是啊，笨一点有什么关系。”

　　严贺被两个爸爸突如其来的温情弄得有些懵，但很快就在贺峻霖怀里蹭了蹭，像只满足的小动物：“爹地，那我可以不吃苹果了吗？”

　　“可以可以，”贺峻霖笑着捏捏他的小鼻子，“以后不喜欢吃的我们就不吃。”

三人温情的抱在一起入睡。

　　第二天，幼儿园老师发来消息，委婉地表示严贺的数学作业“很有创意”。

　　贺峻霖点开图片一看，差点昏过去——题目是“圈出每组里数量多的那一项”，而严一一的答案如下：

　　苹果和香蕉，他圈了香蕉，因为“香蕉比较长”；

　　3只猫和5只狗，他圈了猫，因为“猫可爱”；

　　2个气球和4颗糖，他画了个箭头指向自己，旁边写着“一一想要糖”。

　　严浩翔看完，沉默了很久，最后缓缓道：“......至少他写字挺工整。”

　　贺峻霖：“重点是这个吗？！”

　　两人决定给儿子“特训”。

　　严浩翔买了十本幼儿数学练习册，贺峻霖下载了五个思维训练APP，计划表排得比总裁日程还满。

　　结果第一天——

　　严贺看着面前的练习题，眼泪汪汪：“爹地，我不想做......”

　　贺峻霖心软了：“那......休息十分钟？”

　　严浩翔：“不行！今天必须做完这一页！”

　　严贺“哇”地哭了出来：“爸爸凶我......我不喜欢爸爸了，呜呜呜，我要换个爸爸！”

　　严浩翔：“......”

　　晚上，贺峻霖在整理严一一的书包时，发现了一张被揉皱的纸。他展开一看，是一幅画——画上是三个歪歪扭扭的小人，手牵着手，背景是彩虹和太阳。虽然线条乱七八糟，但能看出是他们的全家福。

　　最让他惊讶的是，画底下写着一行歪歪斜斜的字：“我爱爸爸和爹地。”

　　贺峻霖眼眶一热。

　　他拿着画去找严浩翔，后者正在书房对着电脑皱眉。

　　“看这个。”贺峻霖把画递给他。

　　严浩翔盯着那行字，喉结动了动，半晌才低声道：“......他什么时候会写字的？”

　　贺峻霖笑了：“不知道，可能是自己偷偷学的。”

　　两人沉默了一会儿，严浩翔突然合上电脑：“不逼他学数学了。”

　　贺峻霖点点头：“嗯，让他慢慢来吧。”

　　一个月后，幼儿园举办亲子活动，其中一个环节是“找不同”。

　　严浩翔和贺峻霖本来没抱希望，结果——

　　严贺小朋友以惊人的速度找出了所有差异，甚至发现了连老师都没注意到的细节。

　　“这孩子观察力太强了！”老师惊叹。

　　贺峻霖愣住：“......他是不是随你？你小时候也这样？”

　　严浩翔摇头：“不，我小时候只对数字敏感。”

　　两人对视一眼，突然意识到，他们的儿子不是笨，只是聪明的地方和他们不一样。

　　回家的路上，严贺左手牵着严浩翔，右手牵着贺峻霖，蹦蹦跳跳：“爸爸！爹地！我今天是不是超厉害！”

　　严浩翔揉了揉他的脑袋：“嗯，特别厉害。”

　　贺峻霖蹲下来亲了亲他的脸蛋：“一一最棒了。”

　　严贺笑得眼睛弯成月牙：“那我可以吃冰淇淋吗？”

　　严浩翔：“......做完数学作业就可以。”

　　严贺：“......”

　　贺峻霖：“......”

严浩翔：感动归感动，作业还是要做的!

　　后续小剧场：

　　某天，贺峻霖发现严贺小朋友偷偷把计算器藏在了玩具箱里。

　　贺峻霖：“一一，你拿计算器干什么？”

　　严贺神秘兮兮：“我要发明一个‘自动做作业机’！”

　　贺峻霖：“......”

　　（看来智商还是遗传到了。）