夜幕降临，学校里的灯光渐渐亮起，同学们开始了晚自习前的预备时间——英语朗读。在这预备时间里，英语课代表发挥着重要作用，带领全班同学一起学习英语知识。

　　预备铃响后，英语课代表走上讲台，用清脆的声音说：“请大家把书翻到第128页，我们来一起读单词吧！”同学们纷纷拿出课本，跟着课代表的节奏大声朗读起来。

　　接着，英语课代表又带领大家朗读了一篇课文。她先让同学们听录音，然后逐句跟读，纠正发音错误。在她的指导下，同学们的朗读声越来越响亮、整齐，仿佛一首激昂的交响乐。

　　晚自习即将开始，同学们带着满满的收获进入教室，准备迎接接下来的挑战。相信在英语课代表的引导下，他们会在英语学习道路上不断进步，取得更好的成绩。

　　晚自习，教室里一片安静，只有笔尖与纸张摩-擦发出的沙沙声。每个同学都专注于自己手中的作业，仿佛置身于一个属于他们自己的小世界里。

　　他们有的眉头微皱，似乎遇到了难题；有的面带微笑，显然已经掌握了解题思路；还有的时不时地抬-起-头来，若有所思地望着窗外，然后又低下头继续奋笔疾书。

　　在这个小小的空间里，每个人都在努力地学习着，他们深知时间的宝贵，一分一秒也不愿浪费。这就是学生们的晚自习时光，虽然忙碌，但充满了对知识的渴-望和追求。

　　下课 10 分钟休息时间，有的结伴去上厕所，有的跑去小卖部买东西，有的在认真的学习，还有的在互相打闹，好不热闹。这就是青春的样子，像五彩斑斓的画卷，充满了活力与激-情。

　　林晓婷与徐婉儿是亲密无间的好友，她们经常一起上厕所，共同度过这段时光。

　　她们一起去厕所时，碰到了苏老师。

　　林晓婷和徐婉儿向老师打招呼：“苏老师好。”

　　苏老师笑着回答：“好。”

　　林晓婷发现自己对苏老师的关注度超出了寻常，他的每一个动作、每一句话都让她心跳加速。她开始怀疑，自己是否对苏志诚有了一点点喜欢。

　　晚自习结束，夜色渐浓。同学们结束了一天的学业，纷纷走向寝室洗漱间，开始享受这难得的宁静时光。水龙头下，水流潺潺，洗去一天的疲惫。

　　寝室里充满了欢声笑语和热闹的气氛。同学们不停地互相分享着自己带来的零食和美食，热情地邀请其他人一起品尝。每个人都带着笑容和期待的眼神，看着对方手中的食物，纷纷说道：“吃我的，吃我的！”仿佛一场盛大的宴会正在举行。这种友好和互助的氛围让人感到温暖和快乐。

　　寝室里也玩起了各种小游戏，比如猜谜语、扑克牌、真心话大冒险。夜晚的灯光下，同学们聚在一起，其乐融融的氛围让人感到温馨与快乐。

　　寝室里的游戏时光总是过得飞快，留下的是难忘的青春记忆。这些游戏使我们之间的关系更加紧密和亲近，感受到浓浓的室友情义。不论岁月流转，寝室里玩游戏的那些日子将永远镌刻在心头。

　　熄灯铃的响起宣告了夜晚的降临。同学们纷纷回到寝室，卸下一天的疲惫，躺在舒适的床上，准备用梦境编织新的故事。

　　熄灯后，寝室里变得漆黑一片。寝室长下令大家：“早点睡觉，熬夜伤身体。”